我希望你能按下那個「分享」鍵，這段文字，是我多年來最希望別人看到的一篇。
全文3000字，沒時間便看粗體吧。
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我曾經說過，「選科」是公開試的最後一科；當你的成績達到要求後，這個hidden
level 便會被解鎖：「數十小時決定人生」。必修部分是「勇於接受現實」、「了解自己」、「明辨是非」與「兩難抉擇」的能力，選修單元是「數據分析」或「分辨人才」。
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為什麼我這樣說？要做好re-prior，你基本上免不了在短時間內面對大量的數據，除非你決定假手於人，但找到一個好的分析員也不容易，那麼你就要學懂看誰是可信而且有能力的。而「明辨是非」的能力也很重要，無論是自己還是專業的分析員也有可能無意犯錯，看到自己或他人所算的結果，你自己怎麼也要檢驗一次。在這兵荒馬亂的日子，謠言總是滿天飛，有「真心錯」的，也有「別有用心者」刻意散播的。信什麼？信誰？這是一個很重要的問題。
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所謂「勇於接受現實」，就是學會放棄不切實際的幻想。在我處理的個案中，只有數條5(即C) 而希望把收生要求甚高的「神科」放在A1 者並不罕見。這種一時衝動，可能可以毀掉一個人的一生。我在習慣上，如果收到明顯存在不必要風險的排序時，會以正式的句子發一次警告。至於了解自己，就是明白自己真正的興趣，在這短短數日中，可能你會被自己入U 的欲望蒙蔽，會隨波逐流地把HKU engine 放在A3，但你會願意嗎？有些人可能文科遠比理科好，那麼即使要找水泡，也應找屬Arts 的水泡，而非選擇去枉走4年的冤枉路。我還記得今年我問了一個問題：「你本人，還記得自己昨日跟我說的夢想與興趣嗎？」
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最後，是「兩難抉擇」的能力，很多時候，我會跟人說：「A1 不是完全沒機會，但你可能會更容易跌入你的A3 選項。」這種時候，你的理性還能運作嗎？我常常強調的是，偏保守與偏進取也無問題。但在放榜當日：保守者別要說：「當日為何我會收回我真正的夢想？我朋友成績比我成績還差一點點，她卻跑進了；而我就因為沒進取一點而痛失夢想學位。」進取者也不應該說：「如果我保守一點，也許我就拿到了學位。」就如管理學所說，我們每一個人也只能在「有限制的理性」下決定，在缺乏完全資訊的情況下，沒人能肯定最終的結果，我們每一個人只能盡可能下一個看來最好的決定，有時犧牲是必要的。我這個人很少後悔，是因為我相信，只要在決定的那刻深思熟慮過，不論結果如何，我也會欣然接受。
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插段(沒時間可跳至*******結束)
回想2010年初，我在Pchan Live room認識了一群同補Pchan 的中七學生，(至今仍是好友)，因為我一直不希望因為自己不用考高考而聽不懂他們的憂慮，我便選擇了自修整個JUPAS 系統，希望在放榜的那天，即使幫不上忙也能提供一些心靈上的支持。想不到，最後我竟然把整個派位機制弄懂，在2010年那屆AL也很提供一些很不錯的意見；而事後的結果也顯示我的理解正確無誤，大家都按我預想的進了各學系，只有一個例外：還記得我們整群朋友都說她沒可能進UST BBA，但奇蹟卻發生了，我們事後回想，才明白LQ 下面的25% 是多麼的重要。
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2011年，我還是回到自己的班房為昔日的同學re-prior，還記得當日因為6901 的source file 出錯，曾經錯誤地建議兩位同學，幸好最終還能找回他們。這年，我是用excel的，但因為那意外令我心中有點不安，我2012 年還是回歸fx50-fH 的懷抱。而2011年re-prior
出來的結果，以我所知也是無一失誤，所以這年，我決定要繼續為舊制考生提供這項服務。
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至於為DSE 考生re-prior，其實我掙扎了很久很久，7月18號的晚上，我曾想過倒不如收手，以免誤人子弟，也能保住自己的名聲。但7月19號晚上，看到考評局數據的誤導性，也看到謠言滿天飛，我就明白到，雖然我也許沒法完全了解整個制度，但總比某些胡說八道的網友甚至老師好。
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曾經有不少人說過：「DSE 與AL 成績不能直接比較。」誠然，兩者的成績是兩碼子的事，但如果不作兌換，AL admission grade 又有何意思？ 即使以DSE formula 算出了一個數字，這個數字又能代表什麼？沒有以前DSE收生數據，根本無人知曉。「DSE 與AL 成績不能直接比較。」在我眼中，也許已經淪為一句口號。亦有人說DSE 淺了，5** 根本不能代表AL A，但看著密麻麻的數據，我知道這個換算是恰當的，也許拿5** 的人與AL A 的人不會相同，前者可能是沒那麼聰明但非常努力與小心，後者可能是十分聰明但偶有大意；但大學收生，仍然是依據「成績最好」這個原則，那麼只要拿著我面前的DSE 學生的成績表，到底其他競爭對手是誰，於我而言根本不重要。
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也有人跟我說過：「不要去幫忙re-prior，在這亂世，不做不錯，少做少錯。」我感激他的好意，但我卻沒法依從，因為我覺得我有一份使命；就是一個如斯混亂的情況下，才真的需要一個人去判斷，去了解；雖然當這個人需要很大的勇氣，因為在re-prior 之中，理論上是一個錯也不能犯，但如果基本的假設(assumptions)出錯，那影響的將是所有「我『幫』過的人」，幻想之下也知難以心安。即使不被人指罵，心底也絕不會好過。但如果連這個挑戰也不願接受，我怎可面對更大的風浪？
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但追風多年，加上我的學系兩年來的訓練，我明白到即使情況有多麼的不確定，還是多麼的凶險，你還是要下一個決定。面對一個路徑多變的颱風，天文台台長只有3個選擇：改發信號、放出風聲與維持信號。「不做決定」，本身也是一種決定；與其坐以待斃，倒不如「大膽假設，小心求證，再以信行之？」再者，既然我相信自己擁有這方面一定的知識，如果我不願意走出來，我會覺得我背叛了知識本身，也缺乏了一種承擔的勇氣。
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雖然我認識的師弟不多，但英皇向來也鼓勵舊生回校幫忙，加上如果今年看不到整體成績，根本很難給什麼意見。所以我仍是決定從在屯門的新居回母校，了解一下情況。也許有人會覺得我很無情，就是我不會花時間在入不了U 的同學身上。但如果你有細心留意，你會發現我也不關心那位6科5** 的同學的一切特徵。在我心中，我是一個只有limited time的「專科醫生」，我自己的「比較優勢」與「絕對優勢」(econ 術語) 也在JUPAS re-prior
方面，那麼我應該把自己的時間集中在JUPAS 方面。我沒時間與人慶祝，也沒把握能好好安慰失落的人，至於IVE 與asso
，我又的確不大認識，那麼我深信，與其表現出一副關心人人無差別的樣子，我倒不如行更多的實事。而我有時會用上很多時間去處理一個人的個案，這不是因為那人與我特別友好或是特別美麗，而是我相信他怎樣排會很影響他的一生，所以我總會用上80% 的時間，去處理20% 的重點個案。
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至於有不少人問我，為什麼我連stranger 的個案也會願意處理，是因為我覺得，既然他來找我，那麼他就是一個信任我的人，也需要人去指引他的路，既然能相遇，又豈有不幫之理？另一方面，每處理一個個案，也代表我可以為下一個提供更好的指引，那麼我就能更好的幫助每一個人，何樂而不為？雖然到了後期，有部分個案我的確沒能花上太多的時間，但我也會確保「過得人過得自己」。因為，畢竟這影響太大了。
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我之所以會傾盡全力，是因為我深信，能夠獲邀參與別人一件如斯重要的事是無上的榮幸；能夠運用自己所知的去幫助他人，是對自己恩賜的最高尊重。
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P.S.
多年來，一直看不到一些冷門科目的查詢，也許是因為這些人都很清楚自己的路，根本不用問其他人；另一方面，其實我本人會覺得「避免浪費成績」是人之常情，但如果純粹因為收生線太低而不選，那不是一種本末倒置嗎？太顧慮別人的眼光而棄掉所愛，不是一種可惜嗎？但我更不喜歡的是，那些說別人「浪費了自己成績」的人，能夠無視他人的目光，去找那份真愛，不是應該讚賞與支持嗎？也許「最佳地利用自己的成績」是一個常用法則，但如果能勇於放開，我會更欣賞。
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P.S.
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我永遠沒法知道，我這些年來的「建議」怎樣影響了各人的命運，有些可能是美好的，有些可能是入了好系反倒遇上不快，甚至一些我沒直接advise過的人，也可能因為一些互動而被改寫了人生，或正或負；我只有一個小小的願望，就是我的努力對世界整體的影響是正面的。
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「不可必，卻可期。」
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